易之涣卦!

最后更新 :2023.08.27 19:17

 

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涣卦

这个卦上卦为巽卦,下卦为坎卦,巽为风,坎为水,所以叫做风水涣。

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我们首先解释一下卦名。涣,是一个形声字,读“奂”的音,字义和水有关,代表离散、流散。离散或者流散,就是能量的散失。我们可以想象水上的波纹,一圈一圈的向远处荡漾,就是涣的情形。

这个卦为什么叫做涣卦呢?我们来分析一下这个卦象。

首先我们要找到这个卦的卦眼,也就是分析和理解这个卦的一个着眼点。对比易经六大基础卦,我们可以发现,风水涣卦最接近天地否卦,把天地否卦二爻和四爻变换位置,就是涣卦。所以我们可以把二爻和四爻看作卦眼,围绕这两个爻分析理解这个卦。

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在易传中说,二与四同功而异位,二多誉,四多惧,近也。意思是说,一个卦的二爻和四爻从功用上来说是差不多的,都是人臣。只不过二爻远离君主,四爻接近君主,所以二爻多获赞誉,四爻却多有戒惧。

基于以上的理解,我们看这个卦的二爻。首先,二爻是一个阳爻,在阴位,是不当位的。我们说过,这种不当位通常代表做事过头,超越职责。但是同时,因为它居于下卦之中,有“刚中”之德,所以做事超越职责往往代表它有更强的责任心。九二也因此在很多卦中被称为“刚中有大人之象”。其次,这个阳爻从上而下,远离了君主,就会少很多危险;但是同时,因为位置变低,可利用的资源变得少了。再看爻位关系,这个阳爻从上而下,陷入两个阴爻之间,有济险之象。

这就是涣卦的时态,阳爻九二位置下降,资源变少,处境变差。

另外需要说明的是,在分析的过程中,我们通常以阳爻为主,卦意也由阳爻体现。在这里也说一下四爻阴爻,它在阴位,是当位的,而且上承九五君主,处境应该算很理想了。

接下来我们看一看这个卦的卦辞。

涣:亨。王假有庙。利涉大川,利贞。

。亨通。阳爻九二自上而下,远离君主,也减少了危险,所以是亨通的。

王假有庙。君王到宗庙里去祭祀。我们在讲观卦的时候,曾经说过,“王假有庙”代表的是一种人神之间的感应。在此卦中,“王假有庙”指代君主假借上天名义行事。阳爻自上而下,当然不是自己的意愿,而是君主九五的意愿;而君主也不能说是自己的意愿,而是上天的意愿。就好比以前君主给臣子下圣旨,要写“奉天承运皇帝诏曰”一样。

利涉大川。利于涉过大江大河。也就是具备很大的决心和勇气,去做艰难的事。此卦阳爻下行九二,本身位置下降,拥有的资源减少了,同时下卦为坎卦,就好像进入坎险之中,处境更是糟糕。所以“利涉大川”。

利贞。利于守正。在易经中,九二通常说是“刚中”,具备“大人”之象。这个卦的九二位置下降,资源变少,处境变差,但是因为有“刚中”之德,故能度过眼前的困局。因其不当位,故仍告诫“利贞”,不要做更过头的事。

接下来我们看一看彖辞。

彖曰:“涣,亨”,刚来而不穷,柔得位乎外而上同。“王假有庙”,王乃在中也。“利涉大川”,乘木有功也。

这个彖辞没有解释卦名,而是直接解释卦辞。

“涣,亨”,刚来而不穷,柔得位乎外而上同。这是从爻位关系这个角度分析的。刚,指的阳爻九二;柔,指的阴爻六四。阳爻下行至下卦之中,于坎险内而没有困穷;阴爻上行至四爻当位,而能够和九五志向相行,所以涣卦是亨通的。六四为什么和九五志向相行呢?这是因为上卦为巽卦。我们之前在解释巽卦的时候说过,巽卦的阴爻改变自己的意愿,顺从阳爻。所以这里写“与上同”。

“王假有庙”,王乃在中也。君王去宗庙祭祀,是因为君主居中不偏,可以做出恰当的行为。这个卦九五阳爻在阳位,是当位的;居于上卦之中,是得中。既当位又得中,叫做中正。九五中正,类比一个比较理想的君主。

“利涉大川”,乘木有功也。风水涣卦从卦象上看,上卦为巽,巽的五行为木;下卦为坎,坎为水。古人可能是通过这个卦的卦象,学会了用木头制作船只,以此通过河流。所以彖辞写利于渡过大江大河,是因为乘船的功劳。

另外,木在五行中代表的是生发的力量。“乘木有功”,也隐喻利用生发的力量来度过危难。

接下来我们看一看象辞。

象曰:风行水上,涣。先王以享于帝,立庙。

这个卦上卦为巽卦,巽为风,下卦为坎卦,坎为水,所以叫做风行水上。风是看不见、摸不着的,但是风刮过水面之后,可以看到一层一层的波浪。先王看到这样的现象之后,立庙祭祀天地,设立宗庙,以此来感化人心。这里是怎么取象的呢?巽为风,也为鬼神。看不见的风行于水上,形成波纹;同理,圣人可以利用看不见的鬼神,来聚合人心、来感化人。这就是“先王以享于帝,立庙”。

通过学习这个卦,我们有什么样的体会呢?

一般来说,易经有四大功用:象数理占。所谓的象,就是卦象和类象。通过看这个卦象,联想到万事万物;所谓的数,就是易数和术数。易数是其中的数理,术数就是规律的一种推演方法;所谓的理,就是义理和易理。义理指的是经文中所蕴含的道理,易理指的万事万物发展的一些基本规则;所谓的占,就是占卜,人们通过一定的方式来对事物发展规律的推理和模拟。

我们的课程,讲义理的多一些,主要是希望初学者能够通过义理的学习,明了一些做人做事的道理。更复杂的内容,一来过于深奥,二来本人水平有限,就没有过多涉及。但是本卦,却要提一提卦象的功用。

易传中说:“刳木为舟,剡木为楫,舟楫之利,以济不通,致远以利天下,盖取诸涣。”古人通过学习涣卦(上卦为巽木,下卦为坎水)的卦象,发明了船只,度过河流。这就是古人通过学习卦象来进行发明创造的一个例子。 我们今天学习易经,也要有这样的态度。通过深入学习基础知识,然后对卦象有更加深刻的了解,在生活当中能够反复的类比取象,由此找到解决问题的办法。这也算是一种学有所用。

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